Morale. Cz. 2, Morale w świetle wyników badań w procesie dydaktycznym

Książka

W koszyku

oceń

Morale. Cz. 2, Morale w świetle wyników badań w procesie dydaktycznym / red. nauk. Maryla Fałdowska, Agnieszka Filipek, Joanna Ważniewska ; Wojskowe Centrum Edukacji Obywatelskiej, Transdyscyplinarne Centrum Badania Problemów Bezpieczeństwa UPH w Siedlcach, Wydział Humanistyczny Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach. - Warszawa : Wojskowe Centrum Edukacji Obywatelskiej im. płk. dypl. Mariana Porwita, 2016. - 370, [1] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Ważniewska Joanna Red. Filipek Agnieszka Red. Fałdowska Maryla Red.

Forma i typ

Książki

Temat

Wojsko Honor Morale żołnierskie Polska

Dziedzina i ujęcie

Filozofia i etyka Bezpieczeństwo i wojskowość

Wyniki badań zebrane w tej monografii rzucają światło na rolę morale w kształceniu (szczególnie w formacjach mundurowych i szkołach). Fundament zaangażowania: Wysokie morale bezpośrednio przekłada się na gotowość do wykonywania zadań i sprzyja wewnętrznej motywacji do nauki. Krytyka i komunikacja: W procesie dydaktycznym kluczowe jest umiejętne prowadzenie ewaluacji. Niewłaściwa krytyka może drastycznie obniżyć morale ucznia, co negatywnie wpływa na efektywność całej grupy.Rola dydaktyka: Nauczyciel i instruktor pełni rolę wspierającą. Działając z rozwagą, buduje środowisko sprzyjające rozwojowi, co przekłada się na wyższe morale podopiecznych.

zob. w.bibliotece.pl

Pliki multimedialne:

Status dostępności:

BIBLIOTEKA GŁÓWNA

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 51735 (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga ogólna

Materiały z V Transdyscyplinarnej Konferencji Naukowej "O potrzebie i możliwościach diagnozowania oraz doskonalenia morale żołnierzy i funkcjonariuszy służb mundurowych" , która odbyła się 26 listopada 2015 r. w Siedlcach.

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliogr. przy pracach.

Uwaga dotycząca języka

Streszcz. ang. przy referatach.